一、医生首先对来检人员的健康状况进行评估。

　　二、根据评估情况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康体检项目，并制定出健康体检计划。

　　三、制定相关人员对健康进行充分评估，既要科学性，又要注意普及性和实用性，以满足来检人员的需要。

　　四、认真实施规划，根据不同个体或群体，采取不同的评估方式：

　　(一)、采取宣传栏，宣传资料等书面形式，将评估内容交给来检人员自己阅读。

　　(二)、充分利用宣传单、讲座、义诊让居民进行自我健康评估。

　　(三)、采取定期集中教育的方法、进行防病及健康评估知识教育。

　　(四)、采取个别教育的方法，对特殊个体及家属进行疾病知识，自我检测评估及家庭照顾教育。

　　五、定期征求居委会及社区居民对健康评估教育活动及内容的意见或建议;随时询问社区居民对防病健康评估知识的知晓度，以指导健康评估工作的有效进行。

　　六、大力推进社区健康评估促进工作，对社区内健康评估教育宣传中存在的问题及时进行干预，定期组织专家、医务人员为社区居民上课，普及居民健康知识，并按要求定期针对社区不同人群进行健康评估知识与防病知识讲座，开展多种形式的社区健康评估，定期进行效果评价，不断提高健康评估的科学性和有效性。

　　七、针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、限烟、指导营养合理膳食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我健康评估能力。

　　八、开展“治未病”健康评估服务，设立健康咨询台和开通健康服务服务热线。

　　九、健康知识宣传栏应结合社区居民的健康状况定期更换内容。

　　十、定期征求来检人群对健康教育评估活动及内容的意见或建议;随时询问来检人群对防病健康评估知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。